quinta-feira, 27 de outubro de 2011

JN divulga situação de racismo em Curitiba

A adolescente foi agredida com socos e ponta pés no banheiro durante o intervalo das aulas. Ela saiu com o nariz sangrando e foi para a casa ainda sob ameaça. De acordo com a delegada que cuida do caso, as jovens vão responder por ato infracional.
http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/0,,GIM1677142-7823-ESTUDANTE+DE+ESCOLA+PUBLICA+EM+CURITIBA+E+AGREDIDA+PELAS+COLEGAS+POR+CAUSA+DA+COR+DA+PELE,00.html

Colégios divulgam suas práticas por meio de posters

A VIII edição contou com um item adicional. Foi a exposição dos posters das ações desenvolvidas nos colégios. Dezenas de educadores levaram seus trabalhos para divulgação. Confira abaixo alguns exemplos:

TERMINA HOJE O VIII ENCONTRO DE EDUCADORES NEGROS E NEGRAS

Hoje finaliza o VIII Encontro de Educadores Negros e Negras ocorrido em Praia de Leste, litoral paranaense.
Mais de 500 professores dos 32 núcleos do Paraná estiveram presente ao encontro. Além dos professores várias lideranças do movimento social negro integraram ao público do evento.
O clima era de troca de informações para novas projetos e ações nas escolas. A partir de hoje você vai conferir as imagens.
Durante todo mês de novembro este espaço seja atualizando com informações originadas no encontro.
Você é convidado para divulgar suas ações e práticas.
Escreva para educadoresnegrosenegras@gmail.com

domingo, 23 de outubro de 2011

DIA DA CONSCIÊNCIA PODE SER CONSIDERADO FERIADO NACIONAL

Há um debate atual que foca a criação ou não do feriado do dia da consciência negra. No último dia 20 foi aprovado no Senado Federal a proposta que criaria a lei nacional estendo para todas as cidades do país. Atualmente, são 200 cidades que já aderiram ao feriado. Confira informações na íntegra http://www.seppir.gov.br/noticias/ultimas_noticias/2011/10/dia-da-consciencia-negra-podera-ser-feriado-nacional

No Estado do Paraná, o debate ocorrerá na Assembleia amanhã (24) às 14h para criação do feriado no âmbito do Estado.  A proposta é do deputado Professor Lemos.

Muitas pessoas ainda se colocam contra a criação da data. E você o que pensa a respeito?!??
Estaremos colhendo depoimentos durante o evento, postaremos neste espaço.
Aguardem!!

RELIGIÃO DE MATRIZ AFRICANA COMPÕE PROGRAMAÇÃO DO EVENTO

Uma das maiores dificuldades apontadas por professores é o trabalho com foco nas religiões de matriz africana. Vários motivos desencadeiam a dificuldade, pensando nisso a organização do evento colocou a temática nos dias 25 e 26 na programação.
Confira abaixo algumas imagens do fotográfo Itamar Crispim com referência ao candomblé. As fotos integram um projeto "Religiosidades", composto por diversos registros que o fotografo está organizando que somará 15 religiões. As imagens abaixo compõem uma série de cartões postais que são vendidos em Salvador.
fotos cadomblé na Bahia foto: Itamar Crispim


Foto Itamar Crispim
foto Itamar Crispim

SORTEIO DE JANTAR DE COMIDA AFRICANA

Caldeirada de Frutos do Mar Foto Duke Wellington
O restaurante Tabanga do Portuga, apoiador irá fazer o sorteio de três jantares com acompanhante para os professores presentes no evento.
O restaurante está localizado em Curitiba e é especializado em comida africana e portuguesa.
Confira mais detalhes www.tabancadoportuga.com.br

CONTAGEM REGRESSIVA PARA INÍCIO DO VIII ENCONTRO DE EDUCADORES NEGROS E NEGRAS DO PARANÁ

Começa amanhã (24) o VIII Encontro de Educadores Negros e Negras do Paraná. Mais de 500 educadores, professores da rede Estadual e de municípios do Paraná, bem como, representantes dos movimentos sociais negros estarão presentes ao encontro. 



FACULDADE FACEL APOIA VIII ENCONTRO EDUCADORES NEGROS E NEGRAS

A faculdade Facel que esteve presente durante o VIII Fórum Permanente de Diversidade e Educação Étnico-racial, ocorrido em Pinhais no mês de julho, estará presente novamente neste encontro.

A Facel irá apresentar seus cursos direcionados aos professores, como pós graduação à distância, insentivando a constante capacitação dos educadores nas mais diversas áreas.

Confirma mais informações www.facel.com.br

LEI 10/639 É TEMA DE QUESTÃO NA PROVA DO ENEM 2011

Neste final de semana ocorre a edição 2011 do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Com 24 universidades aderindo ao processo de utilização da nota, houve um número recorde de partipantes nos 13 anos de edição, sao 6.221.697 inscritos.

As provas do ENEM diferencia-se do processo vestibular, não sendo exigido tanta a questão de memorização e sim a capacitadade de raciocio dos candidatos. ~

Nesta edição, há mais motivos de comemoração. A lei 10.639/2003 foi cobrada na prova de ontem (22/10). Várias entidades e movimentos negros estão comemorando o fato da inclusão da questão na prova. Fazendo que um número considerável de pessoas tomem ciência da relevância desta legislação que está em vigor há alguns anos, porém, ainda requer muito esforço para sua efetivação. Esforço que não deve partir apenas por parte dos educadores, mas sim, de toda sociedade. Fortalecendo seu reconhecimento e aproximando à lei de seu processo de excelência.

Confira a questão e a prova na íntegra no Portal Globo. com.


Questão 32
A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro como data comemorativa do “Dia da Consciência Negra”.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/. Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado).
A referida lei representa um avanço não só para a educação nacional, mas também para a sociedade brasileira,
porque
A) legitima o ensino das ciências humanas nas escolas.
B) divulga conhecimentos para a população afro-brasileira.
C) reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura.
D) garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação.
E) impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do país.
Resolução
A tendência atual da educação brasileira, de incluir conhecimentos sobre história e cultura africanas no currículo visa resgatar o conhecimento relativo aos povos de origem não europeia, que é fundamental para a
compreensão da diversidade do povo brasileiro.
Resposta: E

http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2011/10/confira-correcao-do-primeiro-dia-de-provas-do-enem-2011.html
O Encontro de Educadores Negros e Negras está em sua oitava edição. E muita ações, encontros e discussões foram marcantes para os professores que estiveram presentes nas edições anteriores. O professor mestrando em Educação da UFPR Cassius Cruz relata o que mais marcou para ele.

Professor Cassius Cruz durante desfile organizado na última edição
"O Encontro de Educadoras/es Negr@s para mim é o evento mais significativo referente a formação política de educadoras/es comprometid@s com a Educação das Relações Étnico-Raciais. Me emociono muito quando ouço pessoas que, como eu, dizem que esse encontro mudou a sua atuação dentro e fora da escola em relação a essa questão. Para mim o ponto alto do encontro é sempre a Plenária Final do encontro, onde as pessoas tem a possibilidade de contribuir diretamente na elaboaração do documento desse encontro cuja a proposta de realização e organização deriva, ao menos em suas origens e nas edições anteriores, dos Movimentos Sociais Negros.
Tiveram muitos momentos belos e feios nas edições anteriores. Momentos de verdadeiros encontros, como aconteceu em 2009, em que o espaço do evento (faxinal do Céu) foi partilhado com representações indígenas, faxinalenses, ciganas, ilhéus-ribeirinhas, quilombolas, benzedeiras, cipozeiras e de religiões de matriz africana que participaram do I Encontro Estadual de Povos e Comunidades Tradicionais do Paraná. Entretanto, também foram marcados por desencontros, em que participantes, em mais de um evento, cometeram atos discriminação racial e de intolerância religiosa, mostrando o quanto o racismo está impregnado na nossa sociedade e o quanto temos que nos manter atentos para evitar que isso ocorra no ambiente escolar. Ao recordar desses encontros levo a certeza de nunca estarmos sozinho e poder a qualquer momento contar com as educadoras e os educadores comprometid@s que conheci nos Encontros de Educadoras/es Negr@s do Paraná"

Envie seu comentário e imagem que marcou as edições anteriores
educadoresnegrosenegras@gmail.com

quinta-feira, 20 de outubro de 2011

Restaurante de comida africana apoia o VIII Encontro de Educadores Negros e Negras do Paraná

foto: blog Vera Rosa 
O restaurante Tabanca do Portuga, que traz para Curitiba os aromas e sabores da cozinha africana e portuguesa. O restaurante, instalado no Alto da XV, abriu as portas oficialmente para o público no  dia 4 com pratos típicos da Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau e da Ilha da Madeira. 
A casa atende de segunda à segunda, com almoço executivo servido no fogão à lenha, café colonial no período da tarde e jantar à la carte. 
Na carta de vinhos, rótulos de Portugal, África do Sul e Espanha. O restaurante tem capacidade para atender cerca de 300 pessoas – 100 em área fechada e 200 na área externa -, e tem como diferencial ainda, um tanque que vai fornecer à cozinha peixes frescos pescados ali mesmo.

Serviço
Tabanca do Portuga
Rua: Amintas de Barros, 1050 (após a Ubaldino do Amaral)
Telefone: (41) 3203-8909
www.tabancadoportuga.com.br
Atendimento: de 11 às 15h almoço executivo; de 15h às 19h café colonial; das 19h a meia noite jantar a la carte
Estacionamento: 80 vagas – Sete de Abril, 870 (esquina com Amintas de Barros)

quarta-feira, 19 de outubro de 2011

LANÇAMENTO LIVRO AFRICANIDADES PARANAENSE

A socióloga Marcilene Garcia (Lena) fará o lançamento do livro didático  Africanidades Paranaense da coleção a Africa está em nós no próximo dia 25 de outubro às 10h15.


A obra trabalha as contribuições dos povos africanos e seus descendentes na formação da população e da cultura do Estado do Paraná. 


São 4 capítulos: 

  • Contribuição da população negra
  • Escravização e resistência
  • O negro na sociedade paranaense
  • Para saber mais
O livro traz informações sobre literatura, artes, músicas, danças e manifestações religiosas. 

A obra foi coordenada pela socióloga e contou com o trabalho da mestre em educação Débora Cristina de Araújo, da mestranda em Estudos da linguagem professora Maria Evilma Alves Moreira e da professora Neide dos Santos Rodrigues. 

Dra. Lena Garcia crédito da foto: blog mundomelhor.net
Confira entrevista de Lena Garcia e da fotografa Socorro Araújo com foco na influência da África na cultura paranaense no programa Conversa Delas. 


BLOG EM CONSTRUÇÃO

Este espaço irá conter a cobertura oficial do evento VIII ENCONTRO EDUCADORES NEGROS E NEGRAS, promovido pela Secretaria Estadual de Educação do Paraná.

AGUARDEM EM BREVE NOVAS ATUALIZAÇÕES!

Prêmio “Saberes da Diversidade” - UEL - “Ano Internacional do Afrodescendente”,

A coordenadora do Núcleo de Estudos afro-asiático Rosane Borges informa da abertura do prêmio SABERES DA DIVERSIDADE, promovido pela Universidade de Londrina. Confirma abaixo mais informações:

"É com imensa satisfação que neste ano de 2011, “Ano Internacional do Afrodescendente”, o Núcleo de Estudos Afro-Asiáticos (NEAA), da Universidade Estadual de Londrina (UEL), institui o prêmio “Saberes da Diversidade”, voltado para valorização e divulgação de trabalhos e projetos empenhados em estabelecer uma educação anti-racista em Londrina e região.

O Prêmio visa, dessa forma, ser um canal de disseminação de iniciativas em andamento ou concluídas, gestadas em escolas e em outros espaços formativos, que apresentam resultados positivos para as mudanças necessárias nas concepções didático-pedagógicas que sustentam o fazereducativo. Premiaremos duas categorias: “escola” e “individual”.

Vem de longa data a necessidade de construção de outros parâmetros que garantam a efetividade de uma escola plural. Tal necessidade ganhou adensamento com a Lei 10.639/03, que torna obrigatória a adoção da história da África e afro-brasileira nos currículos escolares. Esse novo ponto de inflexão impulsionou, ainda que de maneira dispersa e descontínua, um conjunto de ações que, malgrado todas as dificuldades, soube firmar-se criativamente e propor medidas exeqüíveis no cotidiano escolar e em outras esferas.

O Prêmio “Saberes da Diversidade” vem, a esse modo, reconhecer essas ações num gesto de tributo aos educadores e educadoras anti-racistas. A premiação será no dia 1 de dezembro em celebração festiva. Mais informações no regulamento em anexo. Sinta-se convocado(a), inscreva seu trabalho e dissemine ações proativas pela diversidade. Boa sorte e até a premiação!"

Rosane Borges - Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-asiático - NEAA / UEL

Mais detalhes:http://www.uel.br/eventos/premioneaa


segunda-feira, 17 de outubro de 2011

VIII Encontro de Educadoras/es Negras/os do Paraná

            A Secretaria de Estado da Educação (SEED), através do Departamento da Diversidade e da Coordenação da Educação das Relações da Diversidade Étnico-Racial realizará o VIII Encontro de Educadores/as Negros/as do Paraná, que está previsto para o período de 24 a 27 de outubro de 2011, no município de Pontal do Paraná, na Associação Banestado.
            A partir da demanda do Movimento Negro do Paraná,  os encontros anuais têm como objetivo  o   fortalecimento do pertencimento étnico-racial  e a formação política das/os sujeitos negras e negros que atuam na rede estadual de educação.
            Este ano a partir de diálogos com o Fórum Permanente de Educação e Diversidade Étnico-Racial do Paraná, o tema do encontro será 2011 Ano Internacional dos Povos Afrodescendentes: repensando a história do Brasil, a partir de outras histórias de pensadoras/es, heroínas e heróis negras/os”.
            O tema vem no sentido de atender  a indicação da Organização das Nações Unidas (dez.2010), no sentido de combater o racismo e as desigualdades econômicas e sociais das/os negras/os no mundo.
            Como também,  entendemos que será um momento e uma possibilidade de dar visibilidade a trabalhos e pesquisas de negras/os, que visam a valorização da participação e contribuição efetiva da população negra, na economia, na ancestralidade, na medicina, na engenharia, na música, na política, na educação e outras possíveis áreas de conhecimento no Brasil e no mundo, a partir de uma cosmovisão que todas/os estão inseridas/os.

Departamento de Diversidade/SEED/PR
            
NJ